师：OK，那我们就正式上课了哈。这节课的主题我还是比较喜欢的，因为基本上我觉得和我们的生活是很贴切的。基本上我们见到的东西啊，都是不完美的，但是呢，我们要慢慢地去培养一个发现美的能力，我觉得这是非常重要的。
师：比如说，现在很不完美的一个事情呢，就是打正式上课铃了，我也说正式上课了，还有同学在做这些事情，这就是一件不完美的事情。美在哪里呢？想一想，如果是在写作业的话，可以美在你们是真的很勤奋。但是，还是希望你们能够认真地听这一节课啊。这节课我个人觉得是很有意义的。
师：这些是我们等等要过的这几个板块啊，稍微看一下就行了。我们先看看这个讨论环节。这个时候呢，我想让你们去商讨一下：平时我们看到的东西，我们下意识会有一个判断--这个人或者是这个东西是美的，或者是不美的。有可能不会用这个词，但是总会说："哎，这个人是让我觉得舒服的，所以我想要和他相处，我想和他玩；那个人让我不舒服，我想要远离他。"这些呢，都是美的一种体现。但很多时候我们并没有去考虑，没有去思考到底美的定义在哪里，我们做判断的依据是什么，等等。
师：我希望你们讨论大概1分钟左右时间，然后呢告诉我什么是美。你可以去概括一下，也可以举一些例子给我，然后呢再告诉我什么是完美。OK，可以讨论一下了。
（生讨论）
师：okay，那么，你们觉得美是什么？或者是能不能给我举一些例子，我看看美不美。请说。
生：比如说，我语文考了105，我觉得这个成绩非常美。但是他不完美。如果完美的话，我语文得考120。
师：OK，就是说这是一个例子，是吧？105，你觉得是美的意思就是你对这个成绩是满意的，是吧？OK，但是你觉得可以更好，完美的话就是满分120。okay，很好很好，非常好非常好。
师：还有没有其他同学？有没有？
生：我觉得美是一匹健壮的小马，完美是一个散发着金黄色泽、酸酸甜甜的菠萝。
师：哈哈哈，什么意思？什么意思？
生：没事没事，我就是觉得菠萝这个水果是天下最完美的水果。虽然菠萝蛋白酶会腐蚀我的嘴，但它是完美的。
师：菠萝蛋白酶会腐蚀它，哈哈哈。OK，还有没有其他例子？
师：就是如果让你们去给比你们更小的小学生，你去给他们概括，教他们什么是善恶，什么是美丑。然后他问："哥哥姐姐，那美是什么？"哈哈哈，那你怎么去给他解释这个东西呢？
生：什么？
生：小孩子不需要知道吧？
师：肯定是需要的。
生：我觉得需要的啊。
师：这样吧，我问你们，教了你们两年的班主任巫老师，你们觉得美不美？
生：好美啊！好美！
师：哈哈，OK，美是吧？
生：是完美的。
师：OK，甚至是完美了。
师：好，觉得巫老师--这样吧，全部人闭上眼睛。闭上眼睛，这样子就不会有心理压力了。来，闭上眼睛。觉得巫老师美的举手。
（生举手）
师：好，眼睛可以睁开。放下手，手放下。呃，的确很多同学觉得巫老师美啊。有一些同学没有举手，就觉得巫老师不美。那么，美这个东西是主观的还是客观的？
生：主观的。
师：啊，对，就是主观的。主观指的就是我们个人感觉的，不一定是别人感觉的，对吧？完美呢？完美是主观的还是客观的？
生：客观的。
师：客观的？你们觉得呢？定义是怎么定义的呢？完美？
生：完全美。
师：完全美，呵呵，就是没有缺点，是吧？
生：没有缺点。
师：没有缺点，这个东西是主观还是客观的呢？
生：客观的。
师：客观的？能不能举个例子？就说大家都会觉得它是没缺点，是吧？其实很多时候，我觉得完美这个定义也是主观的。就比如说，这个男生喜欢这个女生，那在这个男生眼里面，这个女生是完美的，但是在其他人眼里，可能她不是完美的。能够理解吗？okay。
师：那之前，有一个同学提出了一个很好的观点，我觉得可以大家一起去讨论一下了。他说他觉得钱是完美的，他觉得钱是没有缺点的。
生：钱有缺点啊。
师：我没有--那好，你说钱的缺点？
生：是你没有。
师：是吧？但我觉得那是你的缺点啊，哈哈哈，对吧？钱本身是没有缺点的，只是你自己没有钱而已啊，对吧？主语都是你了。那你们再想一想，钱美不美呢？
生：美！呵呵。
师：OK，好，对，美。但是还是很多同学会觉得不完美。比如说他说，钱会带来什么？帅哥？
生：战争。
师：okay。
生：奴隶。
师：什么奴仆？
生：罪恶。
师：好，钱可能会带来战争，可能会带来罪恶。但你还是想一想，是钱本身的问题，还是人本身的问题？是人性的邪恶、贪婪导致的这样一个结果，还是说钱本身就一定会让人做这种事情？思考一下。
生：可以做慈善。
师：对对，那钱是不是完美的？这本身我们看它本身，不要牵扯到人性。是，是吧？OK。
师：我呢，一开始我也是觉得没有什么好反驳的，我觉得好像钱找不到什么缺点。那后来我也就慢慢地去思考，慢慢去联系自己的经验去想。我觉得至少对于我来说，钱在我眼里不是完美的，因为钱给我带来很多烦恼。
生：钱太多了？
师：不是钱太多了啊。你们想一想哈，我从小到大我是这样子去回忆钱和我的关系。从小到大呢，我就在想，我学习其实并不喜欢学习，我觉得学习是一个很痛苦的事情。当然，很小的时候我觉得学习是很快乐的，我很好奇，我去问各种问题啊，我觉得得到了这种答案是很满足的。但是逐渐地，就开始不怎么喜欢学习了，觉得很累，觉得很禁锢。但我还是一直坚持下去，坚持十几二十年，我觉得最终我为的还是钱。就是因为钱，才让我去做这么久我自己不太想做的事情。如果没有钱这个东西的话，我觉得我可以很自由，我觉得我可以去选择自己想做的东西。所以对于我来说，在我眼里，钱在很多的情况下面我觉得不是完美的。当然，有时候钱也能给我带来很大的快乐，我觉得我花完之后很爽，或者给我买了一些东西我用的很爽。但是，终究我觉得给我带来还是有点烦恼。你们可以自己去思考一下，钱这个东西对于你们来说是不是完美的。
师：那刚刚我们聊的这些都是身外之物，对吧？对，我们外部的这些东西。接下来，我想要慢慢地回归到你们自己身上来。好，这里就要认真听了，不要再写东西了。好，这是我第二次提醒啊，不要再写东西啦。这节课我很喜欢，我希望你们能够认真听。
师：我的原则是这样的哈，我是很有原则的一个人，只提醒两次。三次吧，给三次机会，但是事不过三。三次之后呢，如果还在课上写作业，我就要像很多比较传统的老师一样，我要把你的作业收起来，暂时先放到你班主任那里保管，说上课写作业这样不乖。等他们今天上完课了再给他写作业。知道没有？知道没有啊？给点反应。
生：嗯。
师：OK，可以。
师：好，现在我想让你们去回归到自己身上来。首先，每个同学都要根据自己的缺点，给自己起个外号。先思考一下自己有什么缺点。举个例子，啊，我可以说我是椰子。我的外壳非常的坚硬，但是我很容易拒人于千里之外。我不喜欢别人给我关怀，我不喜欢别人给我帮助，我也不想帮助别人。所以我是椰子，拒人于千里之外。这是一个缺点，在社交生活上面，我觉得这是一个缺点哈。